本文转自：南湖晚报
◆校园新气象
市实验初中新星教师成长记
N晚报记者沈虹阳通讯员张美娟
图片由学校提供
强国必先强教，强教必先强师。青年教师是学校的新鲜血液，也是未来教育的主力军。嘉兴市实验初级中学注重青年教师的培养，通过开展各类活动，以各种方式引导青年教师把握好职业发展黄金期，激励青年教师更快更好成长。
青春如你，拔节成长
“老师，我们觉得在这个地方还可以增添这样的设计，您觉得如何？”班的学生带着微项目的作业找到张悦琪老师探讨，围在她的身边滔滔不绝。
这样的场景经常发生，与两年前“沉默如水”的班级氛围截然不同。
青春朝气的张悦琪老师带着热爱、坚持与创新，在教学中常用驱动性任务贯穿课堂，用微项目化的方式带领学生体验学习的魅力，用激发内驱的方式促进学生自我管理。
区新苗奖第二名，市班主任优质课一等奖，省思政课堂特等奖……成长的韵律伴随张悦琪老师青春的脚步，愈走愈扎实。
厚朴如树，温暖支撑
“植物的分类一课，假如能将学生生活中的植物引入课堂，或者索性在校园里亲近植物，那是更符合学情的……”
“好的，我在课堂中有这样的意识，但体验性还不够……”
这是任黄忠总校长和青年老师沈阳在最近的一次约请式听课后的交流与探讨。
闪亮课堂，约请有礼，实验初中以约请制度促进年轻教师课堂教学能力的成长。多层次的人员约请，多角度的观课议课，多频次的打磨调整，以尊重和关爱为基点的约请式听评课成为年轻教师成长的温暖支撑。
奋进如斯，凝心聚力
“原来我更多
不仅郭老师，实验初中的年轻教师在教学中贴近学生，积极思考，主动反思，用实绩来证明年轻人的奋进拼搏，成为学校发展的新力量。